PRINCIPES PEDAGOGIQUES DE BASE
*La
pédagogie de la PRESENCE
*La pédagogie de la SIMPLICITE
*La pédagogie du TRAVAIL
*La pédagogie de la DISCIPLINE
*La pédagogie de
l’EMULATION
*La pédagogie
de la SOLIDARITE
LES
SUPPORTS DE NOTRE PEDAGOGIE
LA
COLLABORATION
L’ESPRIT CRITIQUE
LA SOLIDARITE
LA DEVOTION A LA VIERGE
LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT
L’ESPRIT DE FAMILLE
L’ATTENTION PORTEE AUX JEUNES EN DIFFICULTE
COMME ÉCOLE CHRÉTIENNE
Le
Lycée Léonin a comme objectif principal la transmission
des connaissances, la formation à la liberté, la stimulation
de la fierté nationale à travers la tradition hellénique
chrétienne et la culture de la Foi selon les principes de l’Evangile.
Pour réaliser cet objectif, le Lycée Léonin,
- confesse que la Foi en Dieu est vécue par le libre consentement
de ses membres,
- respecte la liberté des consciences,
- permet aux enseignants et aux élèves de suivre les dogmes et
la vie chrétienne et sacramentelle de leur Église respective,
- propose à tous ses membres le message évangélique comme
mode de vie et les incite à la construction d’une société ou
prévalent et se vivent les valeurs évangéliques,
- inculque à ses membres la dévotion à la Vierge, selon
l’esprit du Fondateur de la Congrégation des Frères Maristes,
de saint Marcellin Champagnat,
- cultive la valeur de l’homme dans son unicité et l’assiste à son
développement intégral.
COMME COMMUNAUTE ÉDUCATIVE
Le Lycée Léonin,
bien qu’Etablissement scolaire privé, n’a pas le
caractère d’entreprise lucrative. Directeurs, enseignants,
personnel de gestion et d’entretien, élèves et
parents collaborent harmonieusement dans un esprit de famille et de
respect mutuel.
Le Lycée Léonin,
- facilite le dialogue et le partage,
- offre aux jeunes la possibilité d’acquérir une formation
spirituelle et intellectuelle qui leur permettront de réussir dans la
vie et d’affronter efficacement les échecs qu’ils rencontreront
dans le futur,
- cultive l’esprit du don de soi, de solidarité et de saine émulation,
- se renouvelle et se modernise sans cesse, au niveau pédagogique et
au niveau de l’équipement scolaire, afin de pouvoir répondre
aux exigences et aux évolutions continuelles de la Société.